2026-04-30

195

ЛО41-01161-42/00368519

2020-08-13

Министерство здравоохранения Кузбасса

Медицнская деятельность

Нет данных

Социальное обслуживание предоставляется в соответствии с постановлением Правительства Кемеровской области – Кузбасса от 18.09.2024 № 617 «О предоставлении социального обслуживания на территории Кемеровской области – Кузбасса»

2024-01-01

Для планомерного повышения адаптивных возможностей и качественной реабилитации в учреждении разработаны и успешно реализуются 4 основные программы, направленные на максимальное вовлечение получателей социальных услуг в активную занятость с учетом их интересов, возможностей и рекомендаций ИПРА: 1.Рабочая программа социально-бытовой, социально-средовой и трудовой адаптации для лиц с ограниченными возможностями «Мир для всех», которая включает в себя 5 разделов, это «Я – гражданин», «Социально-средовая реабилитация», «Комната социально-бытовой адаптации», «Социально-трудовая реабилитация», «Я все смогу, я все сумею». Программа составлена с учётом возрастных и психологических особенностей получателей социальных услуг, уровня их знаний, умений и местных условий. Обучение носит коррекционный, воспитывающий характер и направлен на подготовку получателей социальных услуг к самостоятельности путем формирования того необходимого запаса знаний и практических умений, который позволит им правильно ориентироваться в окружающем мире и самостоятельно организовывать свой быт, ухаживать за собой. Реализацией данной программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Загарина И.А.), психолог (Хрестина О.В.) 2.Рабочая программа по укреплению и сохранению здоровья, поддержанию здорового образа жизни «Школа здоровья», которая состоит из 4-х разделов, это «Азбука здоровья», «Школа безопасности», «Мир позитива» и «Тропа здоровья», куда дополнительным подразделом входит кружок спортивной направленности «Вместе весело шагать». Программа направлена на вовлечение получателей социальных услуг, в т.ч. старшего возраста, в систематические занятия физической культурой и спортом, включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья получателей социальных услуг. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Кононенко Е.В.), психолог (Хрестина О.В.), фельдшер (Кузнецова И.Г.) 3.Рабочая программа по работе мастерской декоративно прикладного творчества «Территория творчества», которая состоит из 7 разделов, это творческая мастерская «Наши руки не для скуки», ИЗО-студия «Акварелька», творческая мастерская «Вяжем добро», творческая мастерская «Сундучок идей», творческая мастерская «Волшебная иголочка», творческая мастерская «Веселое тесто», творческая мастерская «Волшебный мир кукол». Содержание программы дает более широкое представление о декоративно – прикладном творчестве как об искусстве, его роли в жизни человека; расширяет вариативность применения различных техник в декорировании предметов быта, аксессуарах, дизайне интерьеров; углубляет знания о природе и искусстве; организует художественно - творческую деятельность, направленную на преображение окружающего мира. Занятия декоративно-прикладным творчеством дают неиссякаемые возможности для разностороннего развития личности, творческого потенциала, индивидуальных качеств, познавательного интереса получателей социальных услуг, посредством освоения различных техник декоративно – прикладного творчества и применения полученных знаний в повседневной жизни. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), социальный работник (Пузанова И.А.), психолог (Хрестина О.В.), социальный педагог (Балачкова О.О.) 4. Рабочая программа мастерской по растениеводству для лиц с ограниченными возможностями «Огород круглый год». В процессе работы мастерской по растениеводству «Огород круглый год» происходит становление личности, преодолеваются психологические комплексы, формируются новые межличностные взаимоотношения; человек вовлекается в коллективную деятельность, в результате чего повышается его социальный уровень. Реализация программы трудового воспитания осуществляется через отработку трудовых навыков, а также в активном участии в общественно – полезном труде, посредством включения получателей социальных услуг в различные виды трудовой деятельности. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.). С целью повышения компьютерной грамотности получателей социальных услуг, в учреждении активно работает компьютерный класс на 5 рабочих мест. Занятия проводит социальный педагог согласно разработанного расписания. Кроме этого 14 получателей социальных услуг имеют личные ноутбуки, что позволяет закреплять и совершенствовать полученные знания. Эффективным средством реабилитационного процесса являются занятия психолога, в т.ч занятия в сенсорной комнате. С получателями социальных услуг в интернате проводятся различные виды психологической работы: психологическое консультирование, диагностика, психологическая коррекция, психологические тренинги, оказание психологической помощи. Большое внимание уделяется социально-психологическому патронажу. Таким образом, получатели социальных услуг вовлечены в позитивную контактную среду. На основе систематического наблюдения за клиентами обеспечивается своевременное выявление ситуаций психического дискомфорта, личностного конфликта и других ситуаций, способных усугубить жизненную ситуацию. Создаются условия для своевременного оказания социально-психологической помощи. Оказание психологической помощи клиенту направлено на выявление проблем, лежащих в основе психологического дискомфорта, первичное снятие негативных последствий травмирующей ситуации, в том числе беседы, общение, выслушивание, подбадривание, мотивация к активности. Своевременное оказание психологической помощи способствует формированию позитивного психологического микроклимата. Вся занятость получателей социальных услуг организована согласно основного расписания занятий специалистов учреждения. Параллельно с занятиями специалистов проходят занятия психолога, согласно разработанного планирования. Все занятия вносятся специалистами в журналы оказанных услуг, что позволяет отследить занятость ПСУ и более качественно составлять мониторинг. Дневная занятость вне учреждения: совместно с инструктором по плаванию разработана адаптированная программа по плаванию «Аква-клуб». Один раз в неделю 9 ПСУ посещают физкультурно- оздоровительный комплекс с плавательным бассейном «Пищевик». А также в учреждении ведется кружковая деятельность : 1. Творческая мастерская «Наши руки не для скуки». 2. Изо - студия «Акварелька». 3. Мастерская по вязанию «Вяжем добро». 4. Творческое объединение «Сундучок идей». 5. Творческое объединение «Волшебная иголочка». 6. Творческое объединение «Веселое тесто». 7.Творческое объединение «Волшебный мир кукол». 8.Программа кружка скандинавской ходьбы «Вместе весело шагать». 9.Программа кружка « шашки». Уделяется огромное внимание организации социально-средовой реабилитации и различным экскурсиям в музеи города, библиотеки, к памятникам архитектуры и т.д. Для создания условий к активному долголетию, специалистами по комплексной реабилитации регулярно проводятся литературные гостиные и музыкальные тематические вечера с использованием элементов ретро-терапии. В обязательном порядке проводятся праздничные и развлекательные мероприятия ко всем календарным праздникам со сто процентным охватом ПСУ данными мероприятиями. В организации праздничных мероприятий охотно принимают участие волонтеры из числа творческих коллективов, таких как, МБУК «Культурно-досуговое объединение «Праздник», коллектив сотрудников и воспитанников МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», детский коллектив МКОУ «Общеобразовательная школа – интернат психолого – педагогической поддержки», творческий коллектив РДК 2-я Пристань. Общие досуговые мероприятия проводятся для всех ПСУ, для лиц, находящихся на постельном режиме праздники проводятся прямо в комнатах, что позволяет охватить реабилитационной деятельностью культурно-досуговой направленности всех проживающих в интернате. Одним из главных показателей процесса организации и осуществления социальной реабилитации является тесное взаимодействие и сотрудничество специалистов учреждения. Каждый четко понимает, что важно не только помочь человеку в восстановлении социально- и личностно- значимых качеств и характеристик, но и необходимо предоставить им возможность активной жизнедеятельности, сформировать ощущение собственной значимости и нужности и помочь преодолеть ситуации социальной и личностной недостаточности.

2023-01-01

Для планомерного повышения адаптивных возможностей и качественной реабилитации в учреждении разработаны и успешно реализуются 4 основные программы, направленные на максимальное вовлечение получателей социальных услуг в активную занятость с учетом их интересов, возможностей и рекомендаций ИПРА: 1.Рабочая программа социально-бытовой, социально-средовой и трудовой адаптации для лиц с ограниченными возможностями «Мир для всех», которая включает в себя 5 разделов, это «Я – гражданин», «Социально-средовая реабилитация», «Комната социально-бытовой адаптации», «Социально-трудовая реабилитация», «Я все смогу, я все сумею». Программа составлена с учётом возрастных и психологических особенностей получателей социальных услуг, уровня их знаний, умений и местных условий. Обучение носит коррекционный, воспитывающий характер и направлен на подготовку получателей социальных услуг к самостоятельности путем формирования того необходимого запаса знаний и практических умений, который позволит им правильно ориентироваться в окружающем мире и самостоятельно организовывать свой быт, ухаживать за собой. Реализацией данной программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Загарина И.А.), психолог (Хрестина О.В.) 2.Рабочая программа по укреплению и сохранению здоровья, поддержанию здорового образа жизни «Школа здоровья», которая состоит из 4-х разделов, это «Азбука здоровья», «Школа безопасности», «Мир позитива» и «Тропа здоровья», куда дополнительным подразделом входит кружок спортивной направленности «Вместе весело шагать». Программа направлена на вовлечение получателей социальных услуг, в т.ч. старшего возраста, в систематические занятия физической культурой и спортом, включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья получателей социальных услуг. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Кононенко Е.В.), психолог (Хрестина О.В.), фельдшер (Кузнецова И.Г.) 3.Рабочая программа по работе мастерской декоративно прикладного творчества «Территория творчества», которая состоит из 7 разделов, это творческая мастерская «Наши руки не для скуки», ИЗО-студия «Акварелька», творческая мастерская «Вяжем добро», творческая мастерская «Сундучок идей», творческая мастерская «Волшебная иголочка», творческая мастерская «Веселое тесто», творческая мастерская «Волшебный мир кукол». Содержание программы дает более широкое представление о декоративно – прикладном творчестве как об искусстве, его роли в жизни человека; расширяет вариативность применения различных техник в декорировании предметов быта, аксессуарах, дизайне интерьеров; углубляет знания о природе и искусстве; организует художественно - творческую деятельность, направленную на преображение окружающего мира. Занятия декоративно-прикладным творчеством дают неиссякаемые возможности для разностороннего развития личности, творческого потенциала, индивидуальных качеств, познавательного интереса получателей социальных услуг, посредством освоения различных техник декоративно – прикладного творчества и применения полученных знаний в повседневной жизни. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), социальный работник (Пузанова И.А.), психолог (Хрестина О.В.), социальный педагог (Балачкова О.О.) 4. Рабочая программа мастерской по растениеводству для лиц с ограниченными возможностями «Огород круглый год». В процессе работы мастерской по растениеводству «Огород круглый год» происходит становление личности, преодолеваются психологические комплексы, формируются новые межличностные взаимоотношения; человек вовлекается в коллективную деятельность, в результате чего повышается его социальный уровень. Реализация программы трудового воспитания осуществляется через отработку трудовых навыков, а также в активном участии в общественно – полезном труде, посредством включения получателей социальных услуг в различные виды трудовой деятельности. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.). С целью повышения компьютерной грамотности получателей социальных услуг, в учреждении активно работает компьютерный класс на 5 рабочих мест. Занятия проводит социальный педагог согласно разработанного расписания. Кроме этого 14 получателей социальных услуг имеют личные ноутбуки, что позволяет закреплять и совершенствовать полученные знания. Эффективным средством реабилитационного процесса являются занятия психолога, в т.ч занятия в сенсорной комнате. С получателями социальных услуг в интернате проводятся различные виды психологической работы: психологическое консультирование, диагностика, психологическая коррекция, психологические тренинги, оказание психологической помощи. Большое внимание уделяется социально-психологическому патронажу. Таким образом, получатели социальных услуг вовлечены в позитивную контактную среду. На основе систематического наблюдения за клиентами обеспечивается своевременное выявление ситуаций психического дискомфорта, личностного конфликта и других ситуаций, способных усугубить жизненную ситуацию. Создаются условия для своевременного оказания социально-психологической помощи. Оказание психологической помощи клиенту направлено на выявление проблем, лежащих в основе психологического дискомфорта, первичное снятие негативных последствий травмирующей ситуации, в том числе беседы, общение, выслушивание, подбадривание, мотивация к активности. Своевременное оказание психологической помощи способствует формированию позитивного психологического микроклимата. Вся занятость получателей социальных услуг организована согласно основного расписания занятий специалистов учреждения. Параллельно с занятиями специалистов проходят занятия психолога, согласно разработанного планирования. Все занятия вносятся специалистами в журналы оказанных услуг, что позволяет отследить занятость ПСУ и более качественно составлять мониторинг. Уделяется огромное внимание организации социально-средовой реабилитации и различным экскурсиям в музеи города, библиотеки, к памятникам архитектуры и т.д. Для создания условий к активному долголетию, специалистами по комплексной реабилитации регулярно проводятся литературные гостиные и музыкальные тематические вечера с использованием элементов ретро-терапии. В обязательном порядке проводятся праздничные и развлекательные мероприятия ко всем календарным праздникам со сто процентным охватом ПСУ данными мероприятиями. В организации праздничных мероприятий охотно принимают участие волонтеры из числа творческих коллективов, таких как, МБУК «Культурно-досуговое объединение «Праздник», коллектив сотрудников и воспитанников МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», детский коллектив МКОУ «Общеобразовательная школа – интернат психолого – педагогической поддержки», творческий коллектив РДК 2-я Пристань. Общие досуговые мероприятия проводятся для всех ПСУ, для лиц, находящихся на постельном режиме праздники проводятся прямо в комнатах, что позволяет охватить реабилитационной деятельностью культурно-досуговой направленности всех проживающих в интернате. Одним из главных показателей процесса организации и осуществления социальной реабилитации является тесное взаимодействие и сотрудничество специалистов учреждения. Каждый четко понимает, что важно не только помочь человеку в восстановлении социально- и личностно- значимых качеств и характеристик, но и необходимо предоставить им возможность активной жизнедеятельности, сформировать ощущение собственной значимости и нужности и помочь преодолеть ситуации социальной и личностной недостаточности.

2022-01-01

В течение 2021 года, для планомерного повышения адаптивных возможностей и качественной реабилитации в учреждении разработаны и успешно реализуются 4 основные программы, направленные на максимальное вовлечение получателей социальных услуг в активную занятость с учетом их интересов, возможностей и рекомендаций ИПРА: 1.Рабочая программа социально-бытовой, социально-средовой и трудовой адаптации для лиц с ограниченными возможностями «Мир для всех», которая включает в себя 5 разделов, это «Я – гражданин», «Социально-средовая реабилитация», «Комната социально-бытовой адаптации», «Социально-трудовая реабилитация», «Я все смогу, я все сумею». Программа составлена с учётом возрастных и психологических особенностей получателей социальных услуг, уровня их знаний, умений и местных условий. Обучение носит коррекционный, воспитывающий характер и направлен на подготовку получателей социальных услуг к самостоятельности путем формирования того необходимого запаса знаний и практических умений, который позволит им правильно ориентироваться в окружающем мире и самостоятельно организовывать свой быт, ухаживать за собой. Реализацией данной программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Загарина И.А.), психолог (Хрестина О.В.) 2.Рабочая программа по укреплению и сохранению здоровья, поддержанию здорового образа жизни «Школа здоровья», которая состоит из 4-х разделов, это «Азбука здоровья», «Школа безопасности», «Мир позитива» и «Тропа здоровья», куда дополнительным подразделом входит кружок спортивной направленности «Вместе весело шагать». Программа направлена на вовлечение получателей социальных услуг, в т.ч. старшего возраста, в систематические занятия физической культурой и спортом, включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья получателей социальных услуг. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Кононенко Е.В.), психолог (Хрестина О.В.), фельдшер (Кузнецова И.Г.) 3.Рабочая программа по работе мастерской декоративно прикладного творчества «Территория творчества», которая состоит из 7 разделов, это творческая мастерская «Наши руки не для скуки», ИЗО-студия «Акварелька», творческая мастерская «Вяжем добро», творческая мастерская «Сундучок идей», творческая мастерская «Волшебная иголочка», творческая мастерская «Веселое тесто», творческая мастерская «Волшебный мир кукол». Содержание программы дает более широкое представление о декоративно – прикладном творчестве как об искусстве, его роли в жизни человека; расширяет вариативность применения различных техник в декорировании предметов быта, аксессуарах, дизайне интерьеров; углубляет знания о природе и искусстве; организует художественно - творческую деятельность, направленную на преображение окружающего мира. Занятия декоративно-прикладным творчеством дают неиссякаемые возможности для разностороннего развития личности, творческого потенциала, индивидуальных качеств, познавательного интереса получателей социальных услуг, посредством освоения различных техник декоративно – прикладного творчества и применения полученных знаний в повседневной жизни. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), социальный работник (Пузанова И.А.), психолог (Хрестина О.В.), социальный педагог (Балачкова О.О.) 4. Рабочая программа мастерской по растениеводству для лиц с ограниченными возможностями «Огород круглый год». В процессе работы мастерской по растениеводству «Огород круглый год» происходит становление личности, преодолеваются психологические комплексы, формируются новые межличностные взаимоотношения; человек вовлекается в коллективную деятельность, в результате чего повышается его социальный уровень. Реализация программы трудового воспитания осуществляется через отработку трудовых навыков, а также в активном участии в общественно – полезном труде, посредством включения получателей социальных услуг в различные виды трудовой деятельности. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.). С целью повышения компьютерной грамотности получателей социальных услуг, в учреждении активно работает компьютерный класс на 5 рабочих мест. Занятия проводит социальный педагог согласно разработанного расписания. Кроме этого 14 получателей социальных услуг имеют личные ноутбуки, что позволяет закреплять и совершенствовать полученные знания. Эффективным средством реабилитационного процесса являются занятия психолога, в т.ч занятия в сенсорной комнате. С получателями социальных услуг в интернате проводятся различные виды психологической работы: психологическое консультирование, диагностика, психологическая коррекция, психологические тренинги, оказание психологической помощи. Большое внимание уделяется социально-психологическому патронажу. Таким образом, получатели социальных услуг вовлечены в позитивную контактную среду. На основе систематического наблюдения за клиентами обеспечивается своевременное выявление ситуаций психического дискомфорта, личностного конфликта и других ситуаций, способных усугубить жизненную ситуацию. Создаются условия для своевременного оказания социально-психологической помощи. Оказание психологической помощи клиенту направлено на выявление проблем, лежащих в основе психологического дискомфорта, первичное снятие негативных последствий травмирующей ситуации, в том числе беседы, общение, выслушивание, подбадривание, мотивация к активности. Своевременное оказание психологической помощи способствует формированию позитивного психологического микроклимата. Вся занятость получателей социальных услуг организована согласно основного расписания занятий специалистов учреждения. Параллельно с занятиями специалистов проходят занятия психолога, согласно разработанного планирования. Все занятия вносятся специалистами в журналы оказанных услуг, что позволяет отследить занятость ПСУ и более качественно составлять мониторинг. Уделяется огромное внимание организации социально-средовой реабилитации и различным экскурсиям в музеи города, библиотеки, к памятникам архитектуры и т.д. Для создания условий к активному долголетию, специалистами по комплексной реабилитации регулярно проводятся литературные гостиные и музыкальные тематические вечера с использованием элементов ретро-терапии. В обязательном порядке проводятся праздничные и развлекательные мероприятия ко всем календарным праздникам со сто процентным охватом ПСУ данными мероприятиями. В организации праздничных мероприятий охотно принимают участие волонтеры из числа творческих коллективов, таких как, МБУК «Культурно-досуговое объединение «Праздник», народного ансамбля «Калинка» СДК Калининский, коллектив сотрудников и воспитанников МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», детский коллектив МКОУ «Общеобразовательная школа – интернат психолого – педагогической поддержки», творческий коллектив РДК 2-я Пристань. Общие досуговые мероприятия проводятся для всех ПСУ, для лиц, находящихся на постельном режиме праздники проводятся прямо в комнатах, что позволяет охватить реабилитационной деятельностью культурно-досуговой направленности всех проживающих в интернате.

2021-01-01

Для планомерного повышения адаптивных возможностей и качественной реабилитации в учреждении разработаны и реализуются 3 основные программы, направленные на максимальное вовлечение получателей социальных услуг в активную занятость с учетом их интересов, возможностей и рекомендаций ИПРА: 1.Рабочая программа социально-бытовой, социально-средовой и трудовой адаптации для лиц с ограниченными возможностями «Мир для всех», которая включает в себя 5 разделов, это «Я – гражданин», «Социально-средовая реабилитация», «Комната социально-бытовой адаптации», «Социально-трудовая реабилитация», «Я все смогу, я все сумею». Программа составлена с учётом возрастных и психологических особенностей получателей социальных услуг, уровня их знаний, умений и местных условий. Обучение носит коррекционный, воспитывающий характер и направлен на подготовку получателей социальных услуг к самостоятельной жизни путем формирования того необходимого запаса знаний и практических умений, который позволит им правильно ориентироваться в окружающем мире и самостоятельно организовывать свой быт. Реализацией данной программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Загарина И.А.), психолог (Хрестина О.В.) 2.Рабочая программа по укреплению и сохранению здоровья, поддержанию здорового образа жизни «Школа здоровья», которая состоит из 4-х разделов, это «Азбука здоровья», «Школа безопасности», «Мир позитива» и «Тропа здоровья», куда дополнительным подразделом входит кружок спортивной направленности «Вместе весело шагать». Программа направлена на вовлечение получателей социальных услуг, в т.ч. старшего возраста, в систематические занятия физической культурой и спортом, включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья получателей социальных услуг. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), специалист по социальной работе (Кононенко Е.В.), психолог (Хрестина О.В.), фельдшер (Кузнецова И.Г.) 3.Рабочая программа по работе мастерской декоративно прикладного творчества «Территория творчества», которая состоит из 6 разделов, это творческая мастерская «Наши руки не для скуки», ИЗО-студия «Акварелька», творческая мастерская «Вяжем добро», творческая мастерская «Сундучок идей», творческая мастерская «Волшебная иголочка», творческая мастерская «Веселое тесто». Содержание программы дает более широкое представление о декоративно – прикладном творчестве как об искусстве, его роли в жизни человека; расширяет вариативность применения различных техник в декорировании предметов быта, аксессуарах, дизайне интерьеров; углубляет знания о природе и искусстве; организует художественно - творческую деятельность, направленную на преображение окружающего мира. Занятия декоративно-прикладным творчеством дают неиссякаемые возможности для разностороннего развития личности, творческого потенциала, индивидуальных качеств, познавательного интереса получателей социальных услуг, посредством освоения различных техник декоративно – прикладного творчества и применения полученных знаний в повседневной жизни. Реализацией программы занимаются 2 специалиста по комплексной реабилитации (Аверина О.П., Булонакова И.Н.), социальный работник (Пузанова И.А.), психолог (Хрестина О.В.) Вся занятость получателей социальных услуг организована согласно основного расписания занятий специалистов учреждения Параллельно с занятиями специалистов проходят занятия психолога, согласно разработанного планирования Все занятия вносятся специалистами в журналы оказанных услуг, что позволяет отследить занятость ПСУ и более качественно составлять мониторинг. Уделяется огромное внимание организации социально-средовой реабилитации и различным экскурсиям в музеи города, библиотеки, к памятникам архитектуры и т.д. Для создания условий к активному долголетию, специалистами по комплексной реабилитации регулярно проводятся литературные гостиные и музыкальные тематические вечера с использованием элементов ретро-терапии. В обязательном порядке проводятся праздничные и развлекательные мероприятия ко всем календарным праздникам со сто процентным охватом ПСУ данными мероприятиями. В организации праздничных мероприятий охотно принимают участие волонтеры из числа творческих коллективов, таких как, МБУК «Культурно-досуговое объединение «Праздник», народного ансамбля «Калинка» СДК Калининский, коллектив сотрудников и воспитанников МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», детский коллектив МКОУ «Общеобразовательная школа – интернат психолого – педагогической поддержки», добровольцы из числа студентов Мариинского педагогического колледжа. Общие досуговые мероприятия проводятся для всех ПСУ, для лиц, находящихся на постельном режиме праздники проводятся прямо в комнатах, что позволяет охватить реабилитационной деятельностью культурно-досуговой направленности всех проживающих в интернате.

2020-01-01

В современном обществе все больше уделяется внимания созданию благоприятных условий жизни для людей-инвалидов, как помочь данной категории людей чувствовать себя полноценными гражданами. В нашем учреждении этому вопросу уделяется огромное внимание. Вся работа специалистов осуществляется на основании тематического планирования, согласно расписания и циклограммы деятельности. Основной целью при составлении годового планирования является – воспитание социально адаптированного человека. При составлении тематического планирования, все специалисты, ориентированы на решение следующих задач: развивать у получателей социальных услуг культуру речи и внешнего вида, культуру поведения в общественных местах, формировать навыки умственного и физического труда, воспитывать любовь и уважение к труду, способствовать поддержанию физического здоровья, осуществлять связь с окружающим миром для дальнейшей успешной социализации. На занятиях по развитию речи используются не только беседы и рассказы, но и активно внедряется театрализованная деятельность, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы и русских народных сказок. Театрализованная деятельность это один из самых эффективных способов воздействия, в котором наиболее полно проявляется принцип- учить играя. Она включает в себя: кукольный и пальчиковый театр, инсценированные постановки, игры-превращения, разыгрывание мини-диалогов. Сюжетно-ролевые игры позволяют в игровой форме познакомить получателей социальных услуг с различными профессиями : парикмахер, продавец, воспитатель, врач, строитель. В игровой форме попробовать себя в роли родителей, понять, как выстраиваются семейные взаимоотношения. Появляются навыки взаимодействия в коллективе. Через лексические и дидактические упражнения расширяется словарный запас. Во время занятий по социально-средовому ориентированию, наши подопечные получают знания - как правильно пользоваться бытовой техникой. Как правильно хранить продукты питания в холодильнике. Получают навыки сервировки стола и приготовления простейших блюд. Навыки личной гигиены и навыки правильного ухода за свой одеждой и обувью, выстраиваются модели самостоятельного проживания. На занятиях хозяйственно-бытовым трудом получатели социальных услуг получают представления о домашнем уюте, видах уборки жилища, назначение и обработка уборочного инвентаря. Уход и виды ремонта за одеждой, разведение комнатных растений и уход за ними. Знакомятся с культурой садоводства и огородничества. Не реже одного раза в неделю проводятся организованные выходы за пределы интерната с целью закрепления полученных знаний и более тесного контакта с социумом. Каждому организованному выходу предшествует теоретическое занятие, и только затем развиваются практические умения. Еще одно из наиболее важных направлений социализации – это умение передвижения на общественном транспорте. Сюда же включаются правила дорожного движения для пешеходов, пересечение улицы по пешеходным переходам, правила поведения на автобусных остановках и в транспортном средстве во время движения автобуса. Для повышения общего уровня развития проживающих, формирования у них знаний, умений, навыков, способствующих социальной и психологической адаптации и возможную интеграцию их в общество налажено тесное межведомственное взаимодействие со многими инфраструктурами города. Так наши получатели социальных услуг являются активными участниками клуба «Дружба» организованного на базе комплексного центра социального обслуживания населения, где они имеют возможность дополнительного общения, совместно с воспитателями устраивают для участников клуба концертные программы. С большим удовольствием посещают мастер-классы по работе с берестой, которые проводятся художниками Центра ремесел и промыслов. Являются завсегдатаями детской библиотеки, где проводятся различные занятия, с целью вызвать у получателей социальных услуг интерес к книге, научиться ориентироваться в библиотечном пространстве и обучиться правилам пользования библиотекой. В рамках социально-средовой реабилитации большое внимание уделяется организации экскурсий в Краеведческий музей, музей «Береста Сибири», литературно - мемориальный дом-музей им. В. Чивилиха к архитектурным и историческим памятникам города. Тем самым происходит культурное и духовное обогащение клиентов, возможность познакомиться с историей своего народа и своего края. Данной работой охвачено 100% получателей социальных услуг. Одним из главных показателей процесса организации и осуществления социальной реабилитации является тесное взаимодействие и сотрудничество специалистов учреждения. Каждый четко понимает, что важно не только помочь человеку в восстановлении социально- и личностно- значимых качеств и характеристик, но и необходимо предоставить им возможность активной жизнедеятельности, сформировать ощущение собственной значимости и нужности и помочь преодолеть ситуации социальной и личностной недостаточности.

2026-01-01

Опыт работы учреждения за 2025 год В 2025 году в учреждении продолжалась активная работа по повышению адаптивных возможностей и качественной реабилитации получателей социальных услуг. Были реализованы четыре основные программы, направленные на вовлечение получателей социальных услуг в активную занятость с учётом их интересов и рекомендаций ИПРА. Основные программы 1. Программа социально-бытовой, социально-средовой и трудовой адаптации «Мир для всех» • Включает 5 разделов: «Я – гражданин», «Социально-средовая реабилитация», «Комната социально-бытовой адаптации», «Социально-трудовая реабилитация», «Я все смогу, я все сумею». • Программа направлена на подготовку получателей к самостоятельности, формирование необходимых знаний и умений для организации быта и ухода за собой. Реализуется специалистами по комплексной реабилитации, социальным педагогом, специалистом по социальной работе и психологом. 2. Программа укрепления здоровья «Школа здоровья» • Состоит из 4-х разделов: «Азбука здоровья», «Школа безопасности», «Мир позитива», «Тропа здоровья», а также кружка спортивной направленности «Вместе весело шагать». • Направлена на вовлечение получателей социальных услуг в занятия физической культурой и спортом, формирование культуры здоровья. В реализации участвуют специалисты по комплексной реабилитации, социальный педагог, психолог и фельдшер. 3. Программа декоративно-прикладного творчества «Территория творчества» • Включает 7 разделов, таких как ИЗО-студия «Акварелька», мастерские по вязанию, лепке и другим видам творчества. • Занятия способствуют развитию творческого потенциала и познавательного интереса. Реализуются специалистами по комплексной реабилитации, социальным педагогом и психологом. 4. Программа растениеводства «Огород круглый год» o Направлена на формирование трудовых навыков и межличностных взаимоотношений через участие в общественно полезном труде. Реализуется специалистами по реабилитации. Дополнительные достижения • Профессиональное образование: В 2025 году продолжалось обучение 13 получателей социальных услуг по специальности «Рабочий зелёного строительства», что способствует их профессиональной ориентации и трудоустройству. • Президентский грант: В сентябре 2025 года учреждение выиграло президентский грант «Навыки, полезные для жизни». На средства гранта было приобретено оборудование для мастерской «Огород круглый год», что значительно улучшило условия для практических занятий. • Открытие швейной мастерской: В декабре 2025 года была открыта швейная мастерская, что расширило возможности для трудового обучения и творческой самореализации получателей социальных услуг. Кружковая деятельность и досуг В учреждении активно ведётся кружковая деятельность, включая творческие мастерские, программы по скандинавской ходьбе, занятия шашками и экскурсии. Регулярно проводятся культурные мероприятия, что способствует созданию позитивной контактной среды и вовлечению всех получателей в активную жизнь. Дневная занятость вне учреждения Совместно с инструктором по плаванию разработана адаптированная программа по плаванию «Аква-клуб». Один раз в неделю 20 получателей социальных услуг посещают физкультурно-оздоровительный комплекс с плавательным бассейном «Пищевик». Повышение компьютерной грамотности С целью повышения компьютерной грамотности получателей социальных услуг в учреждении активно работает компьютерный класс на 5 рабочих мест. Занятия проводит социальный педагог согласно разработанному расписанию. Кроме этого, 14 получателей социальных услуг имеют личные ноутбуки, что позволяет закреплять и совершенствовать полученные знания. Психологическая помощь Эффективным средством реабилитационного процесса являются занятия психолога, включая занятия в сенсорной комнате. С получателями социальных услуг проводятся различные виды психологической работы: консультирование, диагностика, коррекция, тренинги и оказание помощи. Большое внимание уделяется социально-психологическому патронажу. Таким образом, получатели вовлечены в позитивную контактную среду. На основе систематического наблюдения за получателями социальных услуг обеспечивается своевременное выявление ситуаций психического дискомфорта и личностного конфликта. Создаются условия для оказания социально-психологической помощи, что способствует формированию позитивного психологического микроклимата. Организация занятости Вся занятость получателей социальных услуг организована согласно основному расписанию занятий специалистов учреждения. Параллельно с занятиями специалистов проходят занятия психолога, согласно разработанному планированию. Все занятия вносятся в журналы оказанных услуг, что позволяет отслеживать занятость и более качественно составлять мониторинг. Социально-средовая реабилитация и экскурсии Уделяется огромное внимание организации социально-средовой реабилитации и различным экскурсиям в музеи города, библиотеки, к памятникам архитектуры и т.д. Активное долголетие Для создания условий к активному долголетию специалисты по комплексной реабилитации регулярно проводят литературные гостиные и музыкальные тематические вечера с использованием элементов ретро-терапии. В обязательном порядке проводятся праздничные и развлекательные мероприятия ко всем календарным праздникам со 100% охватом получателей социальных услуг. В организации праздничных мероприятий принимают участие волонтеры из числа творческих коллективов. Вся работа учреждения в 2025 году была направлена на создание условий для активной жизнедеятельности получателей социальных услуг, формирование у них ощущения собственной значимости и нужности, а также на преодоление ситуаций социальной и личностной недостаточности. Специалисты учреждения продолжают тесно взаимодействовать для достижения этих целей, обеспечивая комплексный подход к реабилитации и социальной адаптации.

2025-08-13

Плановая

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Мариинского и Чебулинского районов

Нарушений не выявлено

Нет данных

Лицензия на осуществление медицинской деятельности

Открыть документ